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发布时间:2018-06-26   来源:博狗投注 作者:左云霞
   

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北京考试报讯(记者郝娜)今天是世界睡眠日,国家曾专门下发文件要求确保中学生的睡眠时间,但记者在采访中发现,现在中学生的睡眠仍然不足,甚至影响学习效率。相关人士提醒高三生每天要睡足8小时。

(责任编辑 高伟山)

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至于地方课程中的主流文化与非主流文化问题,笔者认为,从某种意义来说,地方课程反映的是一种“草根化文化”、“草根精神”。“草根”是对主流而言的,因此地方课程的“草根”特点应该彰显,而不必因对同一问题存在不同认识和不同理解而区分为“主流文化”和“非主流文化”。比如,很难说,温州的刘基赋于温州模式的开放精神、足智多谋策略内涵是“非主流文化”。(作者为原江苏省教科所所长,教育部地方课程与开发项目组负责人)

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

北京外国语大学校长郝平说,孔子学院的设立顺应了两国人民加强了解和交流的迫切希望,成为一个推广汉语、研究中国的平台,希望通过语言和文化的对话使双方增进了解,加强友谊,为世界多元文化的共同繁荣做出贡献。北京外国语大学与罗兰大学早在1988年就签署了教育科研协议,现在共建孔子学院为两校合作增添了新内容。相信孔子学院定将促进匈牙利汉语教学及研究的发展。

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举办方称,“目前北京市高中正在推动新一轮的课程改革,按照必修课统一安排、选修课自主选择的基本思路来构建新的普通高中课程体系。这就为中学教育和大学教育的衔接提供了渠道。中学生最缺乏的是学术视野和思维能力,大学可以弥补中学这一薄弱环节,引领中学生用新的视角看世界。”

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从发展中国家的情况看,印度、泰国、印度尼西亚、埃及、肯尼亚等发展中国家,来自政府的公共经费一般均占义务教育投资总额的85至90左右。但是印度等一些国家曾经将教育投入的重点放在高等教育阶段,导致义务教育阶段经费被挤占,产生严重的社会问题,这一情况直到20世纪80年代才有所转变。

 

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